صورة بلا تعليق

هــذا حـنـان خـلـقـه !

فـكـيــف بـحـنـانـه سـبـحـانـه وتعالى  ..

أَصْحَابُ الهِمَّةِ

أَمَـلُ الأُمَّــةِ ... أَصْحَابُ الهِمَّةِ

كان كافور الإخشيدي وصاحبه عبدين أسودين ... فجيء بهما إلى قطائع بن طولون أمير الديار المصرية وقتها ليباعا في أسواق العبيد ... جلس كافور وصاحبه يتحدثان ... وبدأ كل منهما يسأل الآخر عن أمنيته وطموحه .. 

قال صاحبه: أتمنى أن أباع لطباخ ... لآكل ما أشاء وأشبع بعد جوع.
وقال كافور: أما أنا ... فأتمنى أن أملك مصر كلها .. لأحكم وأنهى .. وآمر فأطاع.
وبعد أيام ... بيع صاحبه لطباخ ... وبيع كافور لأحد قادة مصر ... وما هي إلا أشهر حتى رأى القائد المصري من كافور كفاءة وقوة .. فقربه منه ... ولما مات مولى كافور ... قام هو مقامه ... واشتهر بذكائه وكمال فطنته حتى صار رأس القواد ... وما زال يجد ويجتهد حتى ملك مصر والشام والحرمين.
بعدها .. مر كافور يوماً بصاحبه ... فرآه عند الطباخ .. يعمل في جد وقد بدا بحالة سيئة .. التفت كافور إلى أتباعه وقال: " لقد قعدت بهذا همته فكان ما ترون ... وطارت بي همتي فصرت كما ترون ... ولو جمعتني وإياه همة واحدة ... لجمعنا مصير واحد ". 

تحتاج الأمم جميعها إلى أصحاب الهمم والطموح، فهم صناع الحياة وقيادات المستقبل في أي أمة من الأمم في القديم والحديث .. وحتى في موازين الله تعالى في الدنيا والآخرة، فضَّل الله أصحاب الهمم العالية والطموح والمثابرة على غيرهم .. وإن كانوا مسلمين من أصحاب الحسنى ...

قال تعالى: {لاَ يَسْتَوِي الْقَاعِدُونَ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ غَيْرُ أُولِي الضَّرَرِ وَالْمُجَاهِدُونَ فِي سَبِيلِ اللَّهِ بِأَمْوَالِهِمْ وَأَنْفُسِهِمْ فَضَّلَ اللَّهُ الْمُجَاهِدِينَ بِأَمْوَالِهِمْ وَأَنْفُسِهِمْ عَلَى الْقَاعِدِينَ دَرَجَةً وَكُلاَّ وَعَدَ اللَّهُ الْحُسْنَى وَفَضَّلَ اللَّهُ الْمُجَاهِدِينَ عَلَى الْقَاعِدِينَ أَجْرًا عَظِيمًا}(النساء – 59)....

المسابقات نجاح العقول

جمع مسابقة وهي مشتقة من السبق وهو التقدم في العدو وقد استخدم مصطلح المسابقات في العصر الحاضر بشكل واسع للدلالة على التنافس الشريف في ميدان من ميادين الحياة ولقد تعددت مجالاتها وتنوعت أغراضها حتى شملت كثير من مجالات الحياة وقد كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يطرح المسأله على أصحابه ليختبر ما عندهم من علم ومن ذلك ما رواه عبدالله بن عمر رضي الله عنهما قال (قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (ان من الشجر شجرة لا يسقط ورقها وإنها مثل المسلم فحدثوني عنها ما هي ؟ فوقع الناس في شجر البوادي قال عبدالله ووقع في نفسي انها النخلة فاستحييت , ثم قالوا حدثنا ما هي يا رسول الله فال ((النخلة)) رواه البخاري ..

وتكتسب المسابقات في مجال النشاط المدرسي أهمية خاصة ذلك لأن المسابقات شحذ للهمم واستنهاض لها ولون من ألوان تنمية القدرات وبناء الثقة بالنفس إذ تعطي المشاركة الفرصة لاختيار ما يوافق قدراته ويشبع ميوله ويواكب مداركه واستعداده الشخصي فتبرز مواهبه وتنو مهاراته العقلية والعلمية .

الأهداف العامة التي يمكن تحقيقها من خلال المسابقات ما يأتي:

1 / تعميق القيم الإسلامية في النفوس وتنمية جوانب الأخلاق الكريمة.
2 / التشجيع على القراءة والاستنباط في ميادين العلم والمعرفة.
3 / التوجيه إلى البحث العلمي.
4 / تنمية المواهب والقدرات الإنتاجية.
5 / إثراء المعلومات في الجوانب المختلفة.
6 / بناء الثقة في النفس والتعود على ترتيب الأفكار وربطها بعضها ببعض.
7 / التدريب على عادة التعلم والدراسة وآداب الاستماع.
8 / إكساب قوة العزيمة وتحمل المسؤولية وحسن الاختيار.
9 / تعويد النشء على استثمار أوقات الفراغ بما هو مفيد.

التخطيط للمسابقات الغير صفية:

عند وضع خطة للمسابقات يجب مراعاة الآتي ::
1 / تحديد الأهداف المراد تحقيقها.
2 / وضع الأساليب الملائمة لتنفيذها والإشراف عليها.
3 / التنوع في ألوان المسابقات مع مراعاة عنصر التشويق والابتكار.
4 / تحديد وسائل تقويم المسابقات.
5 / رصد ميزانية خاصة بالمسابقات ( تمويل مكافآت وجوائز المتسابقات , وسائل التنفيذ .........)
6 / وجود عنصر المرونة وقابلية التعديل والتغيير في الخطة إذا لزم الأمر.

الإجراءات التنظيمية للمسابقات:

1 / تشكيل لجنة لتحكيم المسابقة من قبل المعلمات المختصات.
2 / تحديد عناصر التقويم وتوزيع الدرجات في استمارة خاصة بالمسابقة .
3 / الإعلان المبكر عن المسابقة بمختلف الوسائل الممكنة بما يتيح مشاركة أكبر عدد ممكن من الطالبات.
4 / تحديد وقت بداية المسابقة ونهايتها , والالتزام التام بذلك حتى لا تفقد المسابقة أهميتها.
5 / تحديد الجوائز التشجيعية لكل مسابقة والإعلان عنها.
6 / تقويم المسابقة من قبل لجنة من أعضاء مجلس النشاط لقياس مدى تحقيق الهدف منها.

أنواع المسابقات
أولاً / مسابقات ثقافية وتشمل:

1- مسابقات دينية :

- حفظ القرآن الكريم (تلاوة وتجويد وتفسير) .
- السنة النبوية .
- موضوعات في العقيدة والفقه .
- الثقافة الإسلامية .
- الأبحاث الدينية .
- مسابقات في كتب وأشرطة إسلامية (مصرح بها من قبل شئون تعليم البنات) .

2- مسابقات أدبية:

- المقال .
- الشعر .
- القصة القصيرة .
- الخطابة والإلقاء .
- أبحاث أدبية .

3- مسابقات عامة :

- أسئلة ثقافية هادفة متنوعة.
- أحسن صحيفة , مجلة , مطوية.
- أفضل برنامج إذاعي.
- أحسن تعليق .

ثانياً : مسابقات اجتماعية وتشمل :
- أبحاث اجتماعية ( صحية ، بيئية )
- مقالات اجتماعية ( صحية ، بيئية )

ثالثاً : مسابقات علمية وتشمل :
- أبحاث علمية.
-مبتكرات علمية.
- تجارب علمية.
- أولمبيادات وطنية ودولية وعالمية .

رابعاً : مسابقات فنية وتشمل :
- المرسم المفتوح.
- الموضوع الفني الواحد.
- الأشغال الفنية.
- المسابقات الحرة.
- المشاركة في المناسبات التي تقرها شئون تعليم البنات.

خامساً : مسابقات مهنية وتشمل :
- الإنتاج الواحد ( تقوم على أساس تحديد نوع من الإنتاج كالمفارش ، تنسيق الزهور.....) .
- المسابقات الحرة ( تترك الحرية للطالبة في المشاركة بالإنتاج والمشاريع الصغيرة التي ترغب فيه ) .
- المشاركة في المناسبات التي تقرها شئون تعليم البنات.

والمسابقات وسيلة مهمة من الوسائل التربوية المألوفة في خطط التربية والتعليم وذلك لما لوحظ من تحقيق أهداف كثيرة ................

صور مختارة من معرض وطن يسكن القلوب لعام 1436/35هـ

الصبر الجميل

مستعمل الصبر مقرون به الفرج       يشقى ويصبر والأبواب ترتتج
حتى إذا بلغت مكنون غايتها        جاءتك تزهو في ظلمائها السرج

********************************************

إن الأمور إذا استدت مسالكها          فالصبر يفتح منها كل مرتجا 
لا تيأسن وإن طالت مطالبة           إذا استعنت بصبر أن ترى فرجا

******************************************

الدهر أدبني والصبر رباني                والقوت أقنعني واليأس أغناني 
وحنكتني من الأيام تجربة             حتى نهيت الذي قد كان ينهاني

*******************************

ما أحسن الصبر في الدنيا وأجمله             عند الإله وانجاه من الجزع 
من شد بالصبر كفا عند مؤلمة             ألوت يداه بحبل غير منقطع

لقاء خطوات متميزة لنظام المقررات لعام 1436/35هـ

دعوة لقاء خطوات متميزة لنظام المقررات لعام 1436/35هـ